生命倫理學＿教學部落格

  依然難忘那幾天與孩子們相處的回憶...。

  去年暑假，因為學校有幫我們安排服務學習課程的緣故，我與三五好友一起來到了「聖嘉民啟智療養中心」，聖嘉民位於宜蘭縣三星鄉，一處寧靜幽僻的地方，在那裡沒有繁雜的交通、匆忙的行人，有的只是在城市中無法體會到的，純粹的寧靜與安詳，就像是在喧鬧的城市中的一塊淨土，或許正是這種氛圍，才能使住民們能安心的在這療養生活吧，而我們將在未來的一週，在這裡體驗服務的精神。

  聖嘉民主要是收容腦部疾病的病患，年齡從五歲到四五十歲都有，而我所分配到的班級為「雅嘉班」，班級學生人數約十五人，老師五人，我們這班學生的年紀較輕，都是國高中的孩童，病情大多是極重度智障，且學生們大多喪失語言與行走的能力。剛開始的一兩天，我還無法適應班級的生活型態，看著老師們井然有序的幫學生們餵飯、復健、刷牙…，老師們彼此間不需太多的言語，卻有著絕佳的默契，而我在一旁卻感到手足無措，不知道我該做些甚麼、該怎麼做，看似簡單的餵飯，其實大有學問，每個學生都有不同的餵飯方法，而這是需要長久的時間跟耐心才能找到的方法，對於這些無法用言語表達情感的孩子們，要如何跟他們相處也是一門學問，畢竟我們無法從他們表情、或者肢體動作來了解他們真正的情感，有時他們踢你一腳，老師卻說這是他們表達友善的方法，有時他們大叫，是因為生氣，但有時卻是因為高興，我想這也是需要我們真的用心、跟時間去與他們相處，才能正確地了解到他們所要表達的情緒吧。

   醫生，是一個與人相處最近的工作，每天要與不同的病人接觸，如何與病人相處，實是我們必須學習的重要課題之一。而在這一個禮拜的服務學習過程中，我也獲得了許多寶貴的經驗，但我也常常在想，對於這些可能永遠無法痊癒的孩子們，他們真正需要的是什麼，金錢? 陪伴? 關心? 在這短短的一個禮拜內，我又能為他們做些甚麼? 或我在服務的過程中，又想要從中得到些甚麼? 這次的服務學習，與其說是去服務、去給予，不如說是去體驗、去學習，我也希望我能真正做到反思，進而使自己更加成長。