生命倫理學＿教學部落格

這兩週的課程跳脫了一般教室內單調的授課，改在舖了木板的舒適教室進行，由北藝大吳文翠老師教我們學習聲音訊息的傳達，認識潛語言。

第一堂課讓大家唸台詞和上台演戲，最令我印象深刻。同樣一段台詞，讓全班四十幾個人唸，就有四十幾種感覺，有人加了一些語助詞，有人用停頓或沈默給聽眾思考的空間。讓我體會到說話時任何一點點的改變都會給人不同的感覺，如果不好好把握說話的技巧，很容易讓人會錯意。這就是其他老師們在課堂上時提醒我們的，在面對病人時要隨時隨地注意病人的反應和感受，認真注意病人說話的語氣，也要小心自已語言中有沒有令人不悅的弦外之音。

我覺得這項學習滿重要的，班上同學以後幾乎都會成為醫生，在面對每天一成不變的門診和病人時，如何細心顧慮到每位病人的感受，關心的話語和慎重的措詞是一帖良藥，可以撫慰病人的身心，也讓病人更願意配合療程，早日康復。醫生要做不止是治好病人身體上的疼痛，更重要的是讓病人心情愉快的享受健康的人生。

很期待接下來三週的課程，表情訊息和肢體訊息的倫理敏感度培養比聲音訊息的培養更為重要，期待老師會設怎麼樣的課讓我們練習，也期待同學的演出。