生命倫理學＿教學部落格

開學第一堂課，雖然那天是情人節，但寒冷的天氣加上開學第一天鬱悶的心情讓大家都提不起勁。上課開始之後，每個老師開始介紹自己的上課內容及方式，除了讓我們反省自己、或是互相討論一些容易有不同看法的議題之外，還要玩一個玩過無數次的遊戲「小天使與小主人」，甚至還有來自藝術大學的老師要以戲劇的方式來受課，也是從那時候開始，我發現這堂課並不是我原本所想像的那樣。

    第二堂課有來自新光醫院的穆淑琪醫師來幫我們上課，這堂課是在討論面對兩難的議題時該如何抉擇，老師舉了一些能讓我們反思、討論的例子，而下半堂課，我們依照分組來到一間間的小班教室，從我們七個人裡面選出六個人之前寒假寫的作業，讓我們根據那些作業的內容來討論我們各自的看法。分成小組雖然是個不錯方式，因為可以讓大家有時間、機會、甚至是半強迫必須發表自己的想法、也讓害羞的人不那麼害怕開口，的確達到讓大家參與的目的。不過實際情況卻十分尷尬，因為每篇作業一出來，可能一看就知道是誰寫的，礙於對方也在現場，不敢發表自己的意見，或是大家竊竊私語開始猜測這篇是誰的作業，不但讓討論失焦，我們也因為怕無意間得罪人而不敢說出自己真正的看法。或許可以多一點這種小組討論的機會，然後每次改進，讓大家多多參與。

    2/28放假放掉了一次課，到了下禮拜老師讓我們看枕頭天使—Nick的影片，他是一位沒有四肢的人，影片中他卻展現出豐富的生命力，不但沒有像我想像的處處需要別人幫助，反而是靠自己有著多采多姿的生活。

    這幾個禮拜下來，我比較喜歡小組討論的那堂課，因為比較有參與到內容，至於小天使與小主人的遊戲，班上反對的聲音不斷，或許真的不適合我們班吧。希望接下來的課程能學習到更多東西。